根据学位委员会(2013)36号文件,自2014年起,原"在职研究生课程班"更名为"课程班",在职人员申请相关证书流程不变。原“在职博士课程班”更名为“高级课程班”同等学力申请博士学位流程与要求不变。

在线咨询

在线报名

高级课程班专业导航符合条件可申请博士学位
课程班专业导航符合条件可申请硕士学位
开课城市
北京、上海、广东等教学中心。

当前位置:首页 - 学员问答

财务管理在职博士:线上线下课程如何结合?这些模式你一定要了解!

在当今快速发展的商业世界中,财务管理作为企业运营的核心,对专业人才的需求日益增长,然而对于在职人士来说,攻读财务管理在职博士不仅需要面对繁重的学业压力,还要兼顾工作和家庭。那么,财务管理在职博士的授课形式有哪些?线上线下课程如何结合?

一、财务管理在职博士的授课形式有哪些?

财务管理在职博士的授课形式通常分为以下几种,每种形式都有其优势和适用场景:

1. 线下集中授课

特点:线下集中授课是传统的学习方式,通常在周末或节假日进行,课程安排紧凑,适合希望与老师和同学面对面交流的学员。  

优势:  

互动性强,可以直接向老师提问,获得即时反馈。  

学习氛围浓厚,与同学共同讨论、分享经验,提升学习效果。  

适用人群:适合时间较为灵活、希望参与课堂互动的在职人士。

2. 线上直播/录播课程  

特点:线上课程通过直播或录播的形式进行,学员可以随时随地学习,不受时间和地点的限制。  

优势:  

时间灵活,可以自主安排学习进度。  

资源丰富,可以多次观看录播课程,巩固知识点。  

适用人群:适合工作繁忙、时间不固定的在职人士,尤其是那些需要经常出差或跨城市工作的学员。

二、线上线下课程如何结合?

线上线下课程的结合,是财务管理在职博士教学模式的一大亮点。以下是几种常见的结合方式:

1. 线上预习+线下深入讨论

模式:学员通过线上课程预习核心知识点,线下课堂则重点进行案例分析、小组讨论等深入学习活动。  

优势:  

提高学习效率,学员可以在预习中掌握基础内容,线下课堂则专注于提升实践能力。  

增强互动性,通过小组讨论等形式,学员可以与同学和老师深入交流。

2. 线上直播+线下实践 

模式:理论课程通过线上直播完成,而实践课程(如企业财务诊断、案例分析等)则通过线下实践完成。  

优势:  

理论与实践相结合,帮助学员更好地将所学知识应用到实际工作中。  

线下实践注重动手能力,提升学员的综合能力。

财务管理在职博士的授课形式多种多样,线上线下课程的结合更是为在职人士提供了灵活的学习选择,不论是希望互动的线下课程,还是追求时间自由的线上课程,亦或是线上线下结合的混合式模式,每种形式都有其优势。

如果你对财务管理在职博士的授课形式或招生政策还有更多疑问,欢迎随时咨询我们的在线老师,他们将为你提供更详细的解答和建议。

© 2022 caesedu.cn All Rights Reserved.   社会科学院研究生院课程班

京ICP备14024353号-4

提供最新中国社科院在职研究生、社科院在职研究生报名、社科院在职研究生报考条件、中国社科院研究生院在职研究生
经济学研究生、金融学研究生、管理学研究生、工商管理研究生、市场营销研究生、企业管理在职研究生
管理学博士、经济学博士、金融学博士、新闻学专业、考古学专业、民商法专业、文化产业管理专业信息.